Campus Magazin: Florian Rampelt zum #semesterhack | Video der Sendung vom 18.05.2020 22:45 Uhr (18.5.2020) mit Untertitel

Das digitale Semester: Skills und Tools fürs Lernen Online Jung, emotional und informativ präsentiert sich das wöchentliche, trimediale Campus Magazin: Leben, Studium, Arbeit – Campus Magazin beantwortet alle Fragen, die Abiturient*innen, Studierende und Absolvent*innen bewegen. Die 30min Sendung bietet Service und Lebenshilfe, zeigt berührende Geschichten und beleuchtet Hintergründe aus dem Uni-Kosmos - ein bunter Mix aus Emotion, Fakten, Hintergrund und Unterhaltung.  Die Journalistin und YouTuberin Sabine Pusch moderiert das einzige multimediale TV-Hochschulmagazin Deutschlands.  Unsere aktuellen Campus Magazin-Themen: Digital lernen in der Corona Krise An den Hochschulen ist jetzt ein besonderes Semester. Wegen der Corona-Pandemie finden die meisten Vorlesungen und Seminare online satt. Das „digitale“ Sommersemester hat die meisten Hochschulen kalt erwischt. Sie haben zwar in der Galgenfrist bis zum virtuellen Vorlesungsbeginn ganze Arbeit geleistet, aber viele Probleme sind nach wie vor nicht gelöst: Wie kommen Studierende, die sich vorher noch nie gesehen haben, in virtuellen Räumen zusammen? Wie zieht man die Motivation ein ganzes Semester lang im Selbststudium durch? Und wie soll das überhaupt klappen mit den Prüfungen? Ideen zu digitalen Projekten an Hochschulen hat zum Beispiel das Hochschulforum Digitalisierung entwickelt - nach dem Vorbild des WirVsVirus-Hackathons der Bundesregierung wurde jetzt ein #SemesterHack ausgerufen: 76 Projekte haben dabei versucht, Antworten auf die derzeit drängenden Fragen zur Digitalisierung an den Hochschulen zu finden. Campus Magazin spricht mit dem Organisator Florian Rampelt über neue Chancen der digitalen Lehre und neuen Formen des digitalen Lernens. Und: Welche Erkenntnisse zu E-learning und E-Campus ergab der Hackathon? ABI2020 - Abitur in Zeiten von Corona (Folge 2) Es sollte der Sommer ihres Lebens werden. Doch seit der Schulschließung wegen der Corona-Pandemie sind am Münchner St. Anna-Gymnasium alle im Krisenmodus. Bei den Abiturient*innen ist die Angst groß - wie sollen sie sich in der Krise optimal auf das Abi vorbereiten? Vom Shutdown und dem Lernen ohne Präsenzunterricht, über das Bemühen von Lehrer*innen und Schüler*innen mit Digitalmedien weiterzumachen bis zum Ablauf des Abiturs 2020 dokumentiert die Web-Serie Höhen und Tiefen dieser Entwicklung in Echtzeit. Von Flüchtlingslagern nach Bayern: E-learning für Lehrer*innen Das Programm "Jesuit Wordwide Learning" unterrichtet seit Jahren Flüchtlinge weltweit in Onlinekursen. Zusammen mit Studierenden der Katholischen Uni Eichstätt hat die Organisation nun einen vierwöchigen "Crash Kurs" über digitale Lehr- und Lernmethoden entwickelt. Mehr als 500 Lehrer*ìnnen haben sich bereits über das Katholische Schulwerk angemeldet. Den Studierenden kommt eine wichtige Funktion zu: sie sollen den Lehrenden wiederspiegeln, wie ihr Unterricht mit digitalen Mindmaps und Klassenchats ankommt. Konferenzen per Video: Tools im Test Statt im Seminarraum od